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En esta oportunidad, la profesora Rocío Alberti Vargas del 1er. Grado "B" ingresa al Aula de Innovación Pedagógica, el 03 de junio programando en su Unidad de Aprendizaje el uso de la Laptop XO a través de la Actividad Tam Tam Mini. Es reconfortante ver como los niños se divierten y aprenden a través de las notas musicales establecida en dicha actividad.
El TamTam es un programa musical de la computadora del Plan Ceibal. Con ella todos podemos explorar, experimentar y crear sonidos inimaginables. Es un laboratorio de sonido, por así decirlo. De las 4 actividades de TamTam que encontramos en
la XO TamTam Mini, nos sirve para iniciarnos en ese mundo.
TamTam Mini es una aplicación educativa. Las posibilidades musicales de
la XO son enormes. Más si se integran a otras actividades de
la XO: internet, animación, dibujo, lenguaje, juegos…. Sobre todo importa que experimentemos, vivamos, disfrutemos la música total: escuchar, cantar, movernos con ritmo, producir sonidos, tocar, hacer, crear. Y con ello disfrutar, experimentar, vivir.
Hacer música no sólo “afina” la voz y el oído, el ritmo, los sentimientos, las relaciones, la actividad en común. La música, las canciones, el baile, conecta a las personas de muchas maneras, y ofrece formas para expresar emociones de manera no verbal. En ese sentido la música está llamada a solucionar problemas y comunicación.
Instructivo para actividades de la XO: TAM TAM MINI 1. Descripción:
Es una actividad musical, lo suficientemente simple como para ser usada por los niños más pequeños y una herramienta poderosa para hacer música y tocar canciones.
2. Comandos y procedimientos:
Con el botón verde que está a la izquierda, en forma de triángulo se puede agregar acompañamiento( al ejecutarlo queda con forma de un cuadrado y al pulsar para detenerlo vuelve a ser triángulo). El mismo puede ser de 2, 4, 6 tiempos, los cuales se controlan con la primera barra que tiene un botón amarillo o con el dado. La complejidad del compás es el botón azul (el segundo) La velocidad del ritmo es el botón verde (el tercero) El volumen es el botón azul (el cuarto)
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A la derecha de la pantalla se visualiza un banco de 72 instrumentos sonoros, modernos, tradicionales folklóricosy otros bien simpáticos.
En el teclado:
En la 2ª fila las teclas Z y hasta la coma, reproducen una escala mayor (do, re,mi, fa, sol, la, si, do’) pero grave y corresponde a las teclas blancas graves de un piano.
La 3ª fila, sobre la anterior, con las teclas S, D, G, H, J) corresponden a los sostenidos y bemoles de esa escala más grave y son las teclas negras en un piano. La (F) no suena ya que no hay en un piano tecla negra que corresponda. No es fallo del teclado.
Pasos sencillos -entrar al Tam-Tam Mini -seleccionar un instrumento musical. -mostrar la escala musical -buscar la concordancia entre las notas y la "tonada" de la canción que se quiere interpretar. interpretarla. -cantarla y tocarla (buscar los tonos con las teclas). -Usar el instrumento más adecuado. Luego, hasta se puede formar una orquesta!!!
La idea es improvisar o crear. Se pueden hacer diálogos musicales, preguntas y respuestas(Orales y luego musicalizados y luego cantados).
3. Ejercicios según nivel
-Practicar las escalas musicales tanto graves como agudas
DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI
(Se adjunta un modelo de canción propuesto)
4. Aplicación pedagógica
*Esta actividad nos permite: escuchar, cantar, movernos con ritmo, producir sonidos, tocar, hacer, crear. Y con ello disfrutar, experimentar, vivir.
Provee de una base cultural, una educación atencional auditiva, rítmica y expresiva
*Desarrolla las habilidades para reconocer elementos como: · intensidad: volumen · duración · altura(grave o agudo) · timbre (reconocimiento de un sonido: animales, concretos, musicales, humanos) .espacialidad (de dónde viene, si se mueve quien lo emite).
